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【新湖南】期末考试来了,老师该不该“划重点”?

2017-12-22 21:26   来源:新湖南   编辑:新湖南   点击:

又到期末,“划重点”成了大学老师纠结,学生期待的话题。近日,某高校发布“关于杜绝任课教师考前划定考试范围的通知”,引发网友热议。

大学生:“像思修什么的,背得比较多,然后要划一下重点,就会好一点。”

大学生:“不划重点根本不能过好不好。”

大学生:“平时写的都比较零散,如果不划重点的话,可能复习会没有指向性,就会比较困难。”

大学生:“要记的那些要给大家划一下重点,那些算的就不需要划重点了。”

大学生:“专业课的话还是划不划重点都一样,反正都要学,但是像一些公共课的话,还是需要划一下重点。”

相对于学生的各有侧重,老师们则普遍认为,考前划重点只能解决一时的“应考”之需,并不能从根本上提高学生的学习水平。

金沙澳门手机版网址学院教师 凡学龙:“我一般不划重点,课堂上大家都已经强调过了,大家重在平时的教育熏陶,而不在于期末考试。”

中南大学教师 胡晓:“在专业课的领域,我是不提倡划定考试的范围的。”

别让“期末考”一锤定音

有不愿透露姓名的高校教师表示,如果考前不划重点,期末学生给的评价不高,甚至会出现大面积挂科的情况,对老师来说也是一种压力。于是,“考前划重点”,成了部分院校师生之间彼此心照不宣的约定。

专家表示,“划重点”现象的背后,应该反思大学生成绩构成的评价体系。基于“考勤点名、平时作业、期末考试”三大部分的评价体系,“考前划重点”的做法就成了及格边缘线学生的救命稻草。要淡化期末考试一锤定音的评价效果,应适当增加平时成绩的比重,让学生更加注重平时的沉淀积累。

专家也表示,一些高校教师打破常规,推新考试方法,用面试或综合实践方式代替考试,能更有效地检验学生常识点的掌握程度,让大学生“既考真本事又觉得特别好玩”,也是值得鼓励的。

原文链接;http://www.hunantoday.cn/article/201712/201712220951214570.html

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